Door de invoering van het sociale leenstelsel is studeren een dure aangelegenheid geworden. Veel studenten proberen nominaal af te studeren om maar zo min mogelijk geld kwijt te zijn aan hun studie. Mare van Welzenis (20) is derdejaarsstudent Taalwetenschap en is naast haar studie actief bezig bij haar studievereniging Twist en als studentambassadeur. Voor haar is uitlopen geen probleem. ‘Als je studeert zit je in een soort bubbel. Je bevindt je alleen maar tussen de studenten, maar je moet je toch ook wel een beetje bezighouden met de toekomst.’

Hoe ben je bij de studie Taalwetenschap uitgekomen?

‘Ik was altijd al geïnteresseerd in talen. Op de middelbare school wilde ik zoveel mogelijk talen leren. Op vakantie had ik vaak een boekje bij me, waarin ik me ging verdiepen in de taal. Dat ik van taal hield was voor mij wel duidelijk. Toen ik erachter kwam dat Taalwetenschap bestond, had ik een soort van eureka momentje. Ik was nieuwsgierig naar alle vragen die gesteld werden tijdens de voorlichting. Het soort vragen waar je misschien niet zo heel erg bij stil staat, maar toch het antwoord op wil weten. Bijvoorbeeld de vraag over het verschil tussen mensen- en dierentaal.’

Jij zat in de tweede lichting die het sociale leenstelsel meemaakte. Heb je hier last van gehad bij het maken van studiegerelateerde keuzes?

‘Mijn ouders hadden vanaf mijn geboorte een spaarpotje voor me. Elke maand stopten ze daar iets in voor mijn studie. Dus daar heb ik gebruik van gemaakt. Ik zie wel bij vriendinnen van vroeger dat dit niet voor iedereen even vanzelfsprekend is. Zij hebben het toch wel meer over het geld.’

Hoe ben je in het studentambassadeurschap gerold?

‘In mijn eerste jaar zag ik een oproep op Facebook van mijn toenmalige studentambassadeur. De vraag was of er eerstejaarsstudenten waren die wilden helpen bij het begeleiden van de meeloopdagen. Dat wilde ik wel, want ik was toen al heel enthousiast over mijn studie en ik wilde aan iedereen vertellen hoe leuk het was. Ik heb dat verschillende keren gedaan en ik merkte heel erg dat ik graag mijn enthousiasme voor mijn studie op nog meer mensen wilde overbrengen. Deze kans zag ik toen ik hoorde dat de studentambassadeur Taalwetenschap ging stoppen.’

Daarnaast ben je ook nog actief bij je studievereniging. Wat voor dingen doe je daar?

‘Ik heb daar vorig jaar als tweedejaarsstudent bestuur gedaan. In mijn eerste jaar ben ik ook erg actief geweest. Het leuke aan de studievereniging is dat iedereen dezelfde passie heeft. Door daar altijd te zijn ben ik zo geënthousiasmeerd dat ik vorig jaar een bestuursjaar heb gedaan en nu nog steeds actief ben bij verschillende commissies.’

Wat houden deze bezigheden in voor het verloop van je studie?

‘Dit jaar volg ik minder vakken. Dit semester heb ik bijvoorbeeld vier vakken in plaats van zes. Daarnaast heb ik mijn scriptie en minor vooruitgeschoven naar volgend jaar. Als je er dingen naast doet, dan is het onmogelijk om alle pitjes op hoog vuur te houden.’

Wat vind jij de meerwaarde van extracurriculaire activiteiten?

‘Ik ben student dus ik moet studeren, maar ik heb het gevoel dat je misschien nog wel meer leert van de dingen die je naast je studie kunt doen. Het klinkt heel cliché, maar mijn studie is best theoretisch. De praktische dingen als sociale vaardigheden en leiding geven, heb ik geleerd door actief te zijn bij mijn studievereniging en het studentambassadeurschap. Op die manier ben je al meer bezig met de praktijk. Dat vind ik heel erg waardevol.’

Wat kun je studenten aanraden?

‘Als je erachter wilt komen wat je later wilt, dan is het goed om zoveel mogelijk dingen te proeven. In wat voor werksetting zou je het liefste willen werken? Ben je liever diplomaat of geef je liever de leiding? Ook binnen je studie kun je daar natuurlijk achter komen, maar je persoonlijke ontwikkeling gaat door het doen van de extra dingen toch een stuk sneller. In het eerste jaar was ik bijvoorbeeld enigszins verlegen en dat is nu helemaal weg.’